Hace muchos años tenía una columna en un diario donde escribía sobre la experiencia de personas que conocían algo por primera vez. Se llamaba Voyeur. Fui al zoológico con Josefina de 4 años, al estadio Centenario con Leandro de 10, acompañé a un adulto a subirse a un globo aerostático, fui testigo de una abuela en su incursión en Facebook. Me recuerdo frente al monitor, en redacción, luego de cada una de esas experiencias, como en pausa. Me sentía incapaz de atrapar en palabras la emocionalidad de los protagonistas, de encontrar adjetivos que hicieran justicia a sus expresiones y vivencias de fascinación ante cada estreno y desborde de vida. También tenía claro que esas emociones no se las olvidarían más. Veinte años después, a través de mis hijas soy observadora privilegiada de muchas primeras experiencias y de lo original e irrepetible de esos sentimientos de curiosidad e intriga ante lo nuevo; dos motorcitos fundamentales para el aprendizaje. Y de anclaje al presente. Catherine L’ Ecuyer, la autora canadiense, escritora de Educar en el Asombro dice …