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Tarde de picnic con GAP

Otro año más aprovechando el sol y las tardes lindas, nos fuimos con los niños al parque. Esta vez en compañía de Cecilia y Silvana, dos mamás reales que se animaron a participar de esta sesión de fotos junto a GAP. La coordinación no fue fácil -como suele suceder siempre que más de dos mamás se quieren poner de acuerdo en un día y una hora para encontrarse-, la merienda estuvo muy rica pero mucho más improvisada y práctica de lo que hubiéramos querido -ya se sabe que las mamás tenemos mil manos pero siempre, poco tiempo-, y el lugar y la tarde acompañaron de mil maravillas. Entre pelotas, monopatín, cupcakes, merenguitos, macarrons y algo de fruta (¡había que dar el ejemplo con alimentación sana a pesar de que todas nos tentamos más con las harinas!), salieron un montón de fotos divinas. ¡¡Aquí las compartimos!!

De música y niños

Los niños son esencialmente musicales; ellos disfrutan la música, se mueven y cantan naturalmente. La música para ellos es una linda herramienta para desarrollar la empatía, explorar su propia sensibilidad y para disfrutar, ¡nada más ni nada menos! ¿O no disfrutan en familia cuando suena esa canción que conocen todos? Acá te contamos más sobre niños y música, de la mano de MasBus.

Sobre el T.E.L… o niños extranjeros en su propia lengua

Hace un tiempo, haciendo una nota sobre niños con TEA, di con un papá que me dijo algo muy cierto: “cuando se tiene un hijo con una dificultad, los padres nos volvemos expertos en el tema.” Y es así. Natalia Neves es una de esas mamás expertas, que a partir de la experiencia con Felipe, su hijo mayor, se embanderó con la causa del T.E.L o Trastorno Específico del Lenguaje. Cuando le tocó, notó que no había mucha información al respecto, a pesar de que en Uruguay se estima que entre un 2 y 7% de niños lo padecen. Junto a varios papás que estaban en la misma situación formaron la Asociación de Apoyo a las Personas con Trastorno Específico del Lenguaje en Uruguay. En el mes internacional del trastorno en cuestión, unimos la voz para ayudar a difundir lo que seguro otras mamás agradecerán. ¿Cómo te diste cuenta que tu hijo tenía T.E.L? En realidad no sabía qué tenía, pero había algo que nos preocupaba. Felipe era un bebé muy sonriente, mantenía la atención …

Laura Gutman: “Si tenemos la fortuna de convivir con niños pequeños, no tenemos más que seguir la guía perfecta e intuitiva de las criaturas.”

Muchas nos identificamos con ella porque puso palabras a muchos sentimientos encontrados que llegan con el primer hijo. En sus libros habla sobre ese amor que a veces nos duele, ese estado de desasosiego inexplicable posparto cuando todo a la vista “va bien”, sobre esa lucha interna para estar disponible para ellos siempre; sobre ese viaje a la profundidad -¿y oscuridad?- más humana a las que nos lleva la maternidad. De todo eso ha hablado y escrito, y más allá de que hay quienes discrepan con su postura, para todas es una voz atendible por su trabajo, trayectoria y lucidez. En julio llegó a Uruguay su último libro “Una civilización niñocéntrica. Como una crianza amorosa pueda salvar a la humanidad”. A diferencia de lo que vienen diciendo varios psicólogos en estos tiempos, y en consonancia con lo que ella predica desde su Centro Crianza –en Buenos Aires-, en esas páginas afirma que es importante cortar las cadenas transgeneracionales de desamor, revisar el desamparo recibido en nuestra propia infancia, para dejar de ser adultos reclamando el …

Neurociencia para niños

María Roca estudió neuropsicología y se especializó en el estudio del cerebro. Trabaja junto a Facundo Manés -uno de los referentes en el tema-, con quien escribió Descubriendo el Cerebro. Neurociencia para chicos (y grandes). Allí propone juegos y experimentos para que los niños descubran cómo funciona su cabecita a la vez que se diviertan haciendo ciencia. Esta joven científica argentina fue una de las oradoras del MP Update y, en su visita, aprovechamos para conversar con ella sobre cómo cuidar el cerebro, la importancia de las experiencias en su desarrollo y otros asuntos de neuronas. En tu charla hablaste sobre la tecnología. ¿Se ve afectado el cerebro infantil por su uso? Soy especialista en cerebro de adultos y escribí un libro de neurociencia para niños, ¡me metí en un lío! Pero te diría, en primer lugar, que las asociaciones de pediatría sugieren que antes de los 2 años los niños no tengan acceso a los dispositivos, y que luego de esa edad la exposición sea limitada. Evidentemente la variabilidad de experiencias a las que …