“Jugar por jugar”, esa es una de las cuestiones principales de la infancia. Jugar nunca es perder el tiempo. De niños el juego tiene una función didáctica y de grandes el juego sirve nada más ni nada menos que para disfrutar (y los psiquiatras estarán de acuerdo conmigo que la capacidad de disfrute se relaciona directamente con la salud mental y emocional de las personas…pero eso daría para otra columna). En la niñez, es a través del juego que el niño se descubre a sí mismo y experimenta de una manera simbólica todo lo que está “ahí afuera”. O sea que para él, ese mundo (ese afuera) será más o menos rico, más obvio o más maravilloso, según las experiencias y aprendizajes que tenga a través de sus juegos infantiles. Los adultos tenemos un rol importante en ese tiempo de juego. Lejos de entretener o ser motor para jugar, nuestra disponibilidad y nuestro relato (en modo de aliento) son vitales para seguir motivando al niño a descubrir lo desconocido. Sobre todas estas cosas conversamos una …