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Descubriendo el mundo, juntos

No es extraño que con la llegada de los hijos los adultos volvamos a enamorarnos del aprendizaje. Ellos son la puerta de entrada a la curiosidad más honesta, a la ingenuidad que nos mantiene humildes y en actitud de eternos aprendices. Si lo permitimos, podemos contagiarnos con sus dudas, sus ansias por conocer, por desplegarse y preguntarse. Durante la cuarentena, muchos pudimos descubrir la aventura de aprender junto a nuestros hijos a partir de las preguntas que ellos traían. Otros nos animamos a transformar nuestra casa en una especie de laboratorio, para descubrir y buscar respuestas como parte del viaje de estar juntos. Para hablar de esta oportunidad así como de los mitos del aprendizaje, una vez más, charlamos con la argentina Melina Furman, Bióloga y Doctora en Educación. (Al final encontrarán un video de una parte de la charla que mantuvimos y una de sus charlas TED para que la conozcan mejor). ¿Cuáles son los errores más comunes que cometemos como padres o maestros? Una de las visiones de vieja data del aprendizaje es …

https://www.lanacion.com.ar/lifestyle/melina-furman-como-hacer-para-que-nuestros-hijos-quieran-aprender-nid2236773

Melina Furman y el amor por aprender

A pocos días de iniciar las clases, conocí a la argentina Melina Furman y en aquel momento ni sospechábamos que iban a durar lo que un santiamén. Di con Melina a través de un amigo interesado en la educación, formal y no formal. Empecé a escucharla en podcasts, en columnas que hizo en el programa de radio No toquen nada, me hice de uno de sus libros, y así me acerqué a su discurso que tiene mucho más de vivencial que de académico. Escucharla hablar es fácil, entretenido y dinámico. Explica conceptos profundos de una manera simple y gráfica, a través de claras metáforas que dibujan lo que va diciendo. Así contagia su amor por aprender y enseñar a la vez. Melina es bióloga, y master y doctora en educación. Es investigadora del Conicet (organismo dedicado a la promoción de la ciencia y la tecnología en Argentina), y da clases en la Universidad de San Andrés. Investiga sobre cómo generar entornos que potencien el pensamiento curioso, crítico y creativo desde el jardín de infantes hasta …